Análises quantitativas e qualitativas da produção de conhecimento em educação física: a experiência do nordeste brasileiro. Silvio Sánchez Gamboa, Márcia Chaves-Gamboa PDF (Español) HTML (Español)
Metateoria curricular neo-sistémica e desafios na pesquisa em educação Elías Tapiero Vásquez PDF (Español) HTML (Español)
Validação do Instrumento ‘Inventário de Habilidades Metacognitivas (Mai)’ com Estudantes Colombianos Adriana Patricia Huertas Bustos, Grace Judith Vesga Bravo, Mauricio Galindo León PDF (Español) HTML (Español)
Categorização de perguntas formuladas antes e depois do ensino pela indagação Sandra Milena García González, Melina Gabriela Furman PDF (Español) HTML (Español)
Observação Interior desde a Formação para a Pesquisa e a Pesquisa Formativa María Camila Clavijo Gallego PDF (Español) HTML (Español)
Relações Vitais: A Sala de Aula Como Cenário Permanente de Pesquisa Jhon Fredy Orrego Noreña, Luz Elena Toro González PDF (Español) HTML (Español)
Produção científica na área da educação física no brasil: análise da produção dos professores nas instituições de formação nos estados de Paraíba e Pernambuco Lívia Tenorio Brasileiro, Manoel Francisco do Amaral, Andrea Carla de Paiva PDF (Español) HTML (Español)
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Reflexões sobre avaliação do ensino do desenho gráfico na universidade Nancy Patricia García Pacheco PDF (Español) HTML (Español)
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Da universidade das profissões à universidade para o desenvolvimento 1953 –1974 Óscar Pulido Cortés, Olga Yaneth Acuña Rodríguez PDF (Español) HTML (Español)
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