Volumen 5, Núm. 10.
Investigación en Educación

Tabla de contenidos

1. Editorial

   Silvio Sánchez Gamboa

   9 - 12

   • Resumen 405
     
   • PDF 395
     
   • HTML 23
     

   PDF HTML

1. Los análisis cuantitativos y cualitativos de la producción del conocimiento en educación física: la experiencia del nordeste brasileño

   Silvio Sánchez Gamboa, Márcia Chaves-Gamboa

   17 - 33

   • Resumen 3977
     
   • PDF 2250
     
   • HTML 492
     

   PDF HTML

2. Metateoría curricular neosistémica y desafíos en investigación en educación

   Elías Tapiero Vásquez

   35 - 54

   • Resumen 739
     
   • PDF 476
     
   • HTML 90
     

   PDF HTML

3. Validación del instrumento ‘inventario de habilidades metacognitivas (Mai)’ con estudiantes colombianos

   Adriana Patricia Huertas Bustos, Grace Judith Vesga Bravo, Mauricio Galindo León

   55 - 74

   • Resumen 4562
     
   • PDF 1888
     
   • HTML 292
     

   PDF HTML

4. Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación

   Sandra Milena García González, Melina Gabriela Furman

   75 - 91

   • Resumen 3688
     
   • PDF 2357
     
   • HTML 302
     

   PDF HTML

5. Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativa

   María Camila Clavijo Gallego

   93 - 119

   • Resumen 816
     
   • PDF 514
     
   • HTML 128
     

   PDF HTML

6. Relaciones vitales: el aula como escenario permanente de investigación

   Jhon Fredy Orrego Noreña, Luz Elena Toro González

   121 - 139

   • Resumen 2657
     
   • PDF 1673
     
   • HTML 84
     

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7. Producción científica en el área de educación física en Brasil: análisis de la producción de los maestros en las instituciones de formación en los estados de Paraíba y Pernambuco

   Lívia Tenorio Brasileiro, Manoel Francisco do Amaral, Andrea Carla de Paiva

   141 - 150

   • Resumen 570
     
   • PDF 445
     
   • HTML 22
     

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8. El cuento infantil: facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica

   Martha Lucía Jiménez Ortíz, Aurora Gordo Contreras

   151 - 170

   • Resumen 3409
     
   • PDF 1659
     
   • HTML 998
     

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9. Reflexiones sobre evaluación de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad

   Nancy Patricia García Pacheco

   171 - 192

   • Resumen 1092
     
   • PDF 466
     
   • HTML 99
     

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10. Rescatar lo antropológico… una necesidad de la educación

    Yovany Ospina Nieto

    193 - 218

    • Resumen 800
      
    • PDF 461
      
    • HTML 68
      

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11. De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 –1974

    Óscar Pulido Cortés, Olga Yaneth Acuña Rodríguez

    219 - 243

    • Resumen 563
      
    • PDF 442
      
    • HTML 25
      

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12. La escuela normal superior y los test en Colombia

    Claudia Figueroa, Carlos Arturo Londoño Ramos

    245 - 265

    • Resumen 1406
      
    • PDF 593
      
    • HTML 344
      

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