Tabla de contenidos
Editorial
Artículos
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Los análisis cuantitativos y cualitativos de la producción del conocimiento en educación física: la experiencia del nordeste brasileño
17 - 33-
Resumen 4158
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PDF 2261
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HTML 500
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Resumen 4158
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Metateoría curricular neosistémica y desafíos en investigación en educación
35 - 54-
Resumen 838
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PDF 483
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HTML 93
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Resumen 838
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Validación del instrumento ‘inventario de habilidades metacognitivas (Mai)’ con estudiantes colombianos
55 - 74-
Resumen 4940
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PDF 1941
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HTML 298
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Resumen 4940
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Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación
75 - 91-
Resumen 3842
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PDF 2422
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HTML 316
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Resumen 3842
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Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativa
93 - 119-
Resumen 902
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PDF 525
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HTML 133
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Resumen 902
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Relaciones vitales: el aula como escenario permanente de investigación
121 - 139-
Resumen 2865
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PDF 1718
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HTML 91
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Resumen 2865
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El cuento infantil: facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica
151 - 170-
Resumen 3627
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PDF 1680
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HTML 1002
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Resumen 3627
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Reflexiones sobre evaluación de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad
171 - 192-
Resumen 1221
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PDF 471
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HTML 122
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Resumen 1221
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De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 –1974
219 - 243-
Resumen 657
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PDF 447
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HTML 27
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Resumen 657
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