Resultados da busca por Reflexión

Os processos de formação do professor de inglês no contexto globa

Astrid Ramírez Valencia, Lucía Bustamante Vélez, Magnolia Ramírez Valencia

153-168

• Resumo 838
  
• PDF (Español) 511
  
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A investigação narrativa do conhecimento pedagógico: uma perspectiva sociocultural

Diego Mauricio Barrera Quiroga

• Resumo 1432
  
• PDF (Español) 919
  
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Organização retórica da movida conclusão em ensaios de filosofia

Lorena Fernanda Echeverría-Sánchez

1-18

• Resumo 640
  
• PDF (Español) 298
  
• XML (Español) 13
  

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos

Olga Yamira Peña Galeano, Aura Catalina Quintero Saavedra

189-206

• Resumo 1882
  
• PDF (Español) 961
  
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Revisão preliminar do estado atual da tradução e interpretação oficial na Colômbia

Juan Felipe Zuluaga Molina

79-102

• Resumo 1413
  
• PDF (Español) 855
  
• XML (Español) 35
  

Ensino de línguas na Colômbia de uma perspectiva glotopolític

Mireya Cisneros Estupiñan, Miguel Ángel Mahecha

157-178

• Resumo 2066
  
• PDF (Español) 1545
  
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O público como categoria central na relação argumentação-formação crítica

Leonardo Raúl Brito

1-17

• Resumo 474
  
• PDF (Español) 120
  
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Textos digitais como alternativa para o ensino da língua materna

André Runée Contreras Roa, Sonia Patricia Díaz González, Juan Francisco Díaz González

1-18

• Resumo 764
  
• PDF (Español) 172
  
• XML (Español) 3
  

Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica

Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García

159-174

• Resumo 2420
  
• PDF (Español) 832
  
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Impacto dos materiais do programa inglês em uma universidade pública da colômbia

CLARA INÉS GONZÁLEZ MARÍN, NATHALIA MARÍN PALACIO, MIGUEL ANTONIO ANTONIO CARO GUTIÉRREZ

217-235

• Resumo 802
  
• PDF (Español) 415
  

Tendências argumentativas em colunas de parecer em dois jornais de alta circulação na Colômbia

Miguel Angel Caro Lopera, Liliana Patricia García Zambrano

97-110

• Resumo 1544
  
• PDF (Español) 503
  
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La sitcom: nueva forma de comicidad, consumo, divertimento e identidad en la postmodernidad

Doris Adriana Galindo Castelblanco, Mayra Alejandra Valverde Rendón

157-175

• Resumo 703
  
• PDF (Español) 605
  
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Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad

Ilene Rojas García

93-114

• Resumo 1261
  
• PDF (Español) 663
  
• HTML (Español) 2812
  

Constituição da língua espanhola ou castelhana

Miguel Ángel Ávila Bayona

203-221

• Resumo 1287
  
• PDF (Español) 679
  
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Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista

Julia Inés Muzzopappa

111-126

• Resumo 817
  
• PDF (Español) 491
  
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Autobiografia linguística: uma abordagem às escolhas linguísticas dos linguistas

Macarena Junquera

1-20

• Resumo 316
  
• PDF (Español) 567
  
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Promoção da consciência linguística dos professores em treinamento. Estudo de caso

Zósimo López Pena

• Resumo 750
  
• pdf (Español) 426
  
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A recepção da ironia na sala de aula. Reflexões com professores em formação

Diego Arias Cortés, Luisa Fernanda Ciro Solórzano, Miguel Ángel Caro Lopera

1-20

• Resumo 378
  
• PDF (Español) 215
  
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Las locuciones adjetivales en cinco diccionarios de la lengua española

Luis Fernando Nieto Ruiz

61-84

• Resumo 821
  
• PDF (Español) 421
  
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Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica

David Leonardo García León, Javier Enrique García León

49-65

• Resumo 1878
  
• PDF (Español) 1009
  
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O espanhol como língua estrangeira, através da língua dos festivais Colombianos

J. Humberto Motta Ávila

1-23

• Resumo 749
  
• PDF (Español) 590
  
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Uma posta em cena: a oralidade como uma performance na vida escolar

Diego Arias Cortés

171-186

• Resumo 1191
  
• PDF (Español) 549
  
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Los nombres propios hispánicos en Camerún: entre aventura y globalización semiolingüística

Zacharie Hatolong Boho

89-102

• Resumo 722
  
• PDF (Español) 388
  
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Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia

José Leonardo Serna Díaz, Jorge Enrique Díaz Cortés

165-180

• Resumo 1350
  
• PDF (Español) 598
  
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El valor del silencio humano en la cultura escolar

J. Humberto Motta Ávila

167-187

• Resumo 1927
  
• PDF (Español) 688
  
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