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Modelo de competencias investigativas empresariales desde la universidad, empresa y estado en Colombia
A model of bussiness research skill s from university, company and state in colombia

Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

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Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación
Values and social-emotional competencies training for teachers after a decade of innovation

Raquel Palomera, Elena Briones, Alicia Gómez-Linares

Vistas de resúmen 1752 | Vistas de PDF 1001 | pp. 93-117

El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
The development discourse and education in the contemporary time. Is training in sciences relevant?

Deysi Serrato Rodríguez

Vistas de resúmen 756 | Vistas de PDF 316 | pp. 167 - 189

Fortalecimiento de la práctica docente con Learning Analytics: estudio de caso
Strengthening teaching practice with Learning Analytics: a case study

Lucy González, Carlos Lugo

Vistas de resúmen 835 | Vistas de PDF 640 | pp. 227 - 254

Competencias TIC para el desarrollo profesional docente en educación básica
Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education

César Augusto Hernández Suárez, Mayra Alejandra Arévalo Duarte, Audin Aloiso Gamboa Suárez

Vistas de resúmen 12801 | Vistas de PDF 7007 | pp. 41 - 69

Competencias científicas en los currículos de Ciencias Naturales: estudio comparativo entre Brasil, Chile y Colombia
Scientific competencies in Natural Science curricula: a comparative study among Brazil, Chile, and Colombia

Andreia de Freitas Zompero, Diana Lineth Parga Lozano, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Ximena Vildosola Tibaud

Vistas de resúmen 281 | Vistas de PDF 189 | pp. e13401

Lineamientos curriculares, estándares y competencias en lengua castellana. De la indómita objetividad industrial a la inocua subjetividad de los estudiantes
Curriculum guidelines, standards and skills in spanish language. from untamed industrial objectivity to student’s harmless subjectivity

Franklin Yessid Arias Bedoya

Vistas de resúmen 6150 | Vistas de PDF 1205 | pp. 269 - 289

Coconstrucción de un sistema de evaluación por competencias y resultados de aprendizaje en educación superior
Co-construction of a system of assessment based on competencies and learning outcomes in higher education

Yury Arenis Olarte-Arias, Jessica Alejandra Ruiz-Ramirez, Leonardo David Glasserman-Morales

Vistas de resúmen 19 | Vistas de PDF 22 | pp. e14676

Educación emocional para el desarrollo de competencias emocionales en niños y adolescentes
Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents

Núria Pérez, Gemma Filella

Vistas de resúmen 19811 | Vistas de PDF 14488 | pp. 23-44

Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento
Competencies in Higher Education: a Biopolitical Strategy and a Mode of Refining of the Performative Character of Knowledge

Olga Cecilia Díaz Flórez

Vistas de resúmen 930 | Vistas de PDF 433 | pp. 15-44

Framework para desarrollo de aplicaciones educativas móviles, basado en modelos de enseñanza
Framework For The Educational Apps Development, Based on Models of Teaching

William Oswaldo Cuervo Gómez, Javier Antonio Ballesteros-Ricaurte

Vistas de resúmen 1617 | Vistas de PDF 757 | pp. 125 - 153

Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

Luis Eduardo Molina-Pacheco, Fredy Yesid Mesa-Jiménez

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La formación inicial docente en una universidad chilena: estudiando el ámbito emocional
Initial teacher training at a Chilean university: studying the emotional field

Laura Sánchez

Vistas de resúmen 858 | Vistas de PDF 573 | pp. 217-242

Evaluación de competencias con apoyo de un sistema de gestión de aprendizaje
Competency Evaluation With the Supp ort of a Learning Management System

Sergio Augusto Cardona Torres, Sonia Jaramillo Valbuena, Yadira Navarro Rangel

Vistas de resúmen 1220 | Vistas de PDF 694 | pp. 193 - 218

Vivamos la innovación de la inclusión de dispositivos móviles en la educación
We Live the Innovation of Mobile Devices’ Inclusion in the Education

Diana Carolina Pulido Huertas, Olga Nájar Sánchez, Lady Giovanna Guesguan Salcedo

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Definición de competencias internacionales: experiencia del departamento de historia de la universidad nacional de colombia en el proyecto alfa tunning europa - américa latina
Definition of international competences: experience of the history department at universidad nacional de colombia in the alfa tuning latin america – europe project

Darío Campos Rodríguez

Vistas de resúmen 1921 | Vistas de PDF 401 | pp. 77-101

Teoría andragógica: aciertos y desaciertos en la formación docente en TIC
Andragogy: Successes and Failures in Teacher Training in Ict

Olga Sofía Morales Pacavita, Myriam Cecilia Leguizamón González

Vistas de resúmen 2295 | Vistas de PDF 1079 | pp. 161 - 181

Emociones en educación física desde la perspectiva constructivista: análisis de los currículos de España y Chile
Emotions in physical education from the constructivist perspective: analysis of the curriculums of Spain and Chile

Felipe Nicolás Mujica, Nelly del Carmen Orellana

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Guía para el análisis de calidad de objetos virtuales de aprendizaje para educación básica y media en Colombia
Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education

Fredy Ulises Molano-Puentes, Andrea Catherine Alarcón-Aldana, Mauro Callejas-Cuervo

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Reflexiones previas hacia la integración de nuevas tecnologías en el currículo de lenguas extranjeras de la formación inicial.
Reflexiones previas hacia la integración de nuevas tecnologías en el currículo de lenguas extranjeras de la formación inicial.

Ivan Miranda Montenegro

Vistas de resúmen 477 | Vistas de PDF 458 | pp. 171 - 194

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