Formación en investigación en el departamento de Boyacá: aportes del programa Ondas - Colciencias.
Resumen
Se presentan algunas consideraciones en torno a la experiencia pedagógica desarrollada en el departamento de Boyacá, como coordinadora del Programa Ondas de Colciencias. El texto tiene como sustento el trabajo realizado durante cerca de ocho años, tiempo durante el cual, se hicieron aportes sustanciales en la construcción de cultura investigativa en el departamento, a través de más de 1.000 investigaciones escolares, juveniles e infantiles realizadas en Instituciones Educativas del departamento. El artículo se estructura en tres partes; en la primera, se presenta la propuesta del programa Ondas-Colciencias y su enfoque La Investigación como Estrategia Pedagógica, principal sustento teórico de la propuesta pedagógico-investigativa, seguidamente se plantean elementos de orden conceptual, que son eje de las transformaciones en las prácticas educativas con los maestros y grupos Ondas; y finalmente, se describen los nuevos sentidos educativos que fueron construyendo con la investigación niños, jóvenes y maestros. Esto último, a través de cuatro Artículo de Reflexión experiencias de gran impacto pedagógico e investigativo a nivel local, regional,además de los reconocimientos nacionales e internacionalesPalabras clave
formación, investigación, escuela, prácticas educativas, saber
Biografía del autor/a
María Eugenia Plata Santos
Magíster en Educación, Universidad Pedagógica y Tecnología de Colombia (Tunja- Colombia)
Citas
- COLCIENCIAS. (2006). Niños y niñas investigan. Lineamientos pedagógicos del Programa Ondas. Bogotá: IDEART.
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- MANJARRÉS, M.E., & MEJÍA, M.R. (2007). Caja de Herramientas para maestros Ondas. La pregunta como punto de partida y estrategia metodológica. Bogotá: Colciencias. UNESCO, FES.
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