Período de publicación mayo-agosto
Publicado: 2018-05-06
Editorial
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Artículos
Consideraciones teórico-metodológicas del mito como vía de comprensión e integración cultural
Visitas Artículo 63 | Visitas PDF 36
Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile
Visitas Artículo 130 | Visitas PDF 35
El testimonio de las víctimas como recurso pedagógico. Aportaciones para el posconflicto colombiano
Visitas Artículo 51 | Visitas PDF 30
Ciudad y educación: persistencias, transformaciones y correspondencias de un vínculo inmanente
Visitas Artículo 66 | Visitas PDF 35
Dificultades en integración sensorial, afectividad y conducta en estudiantes de una escuela pública
Visitas Artículo 116 | Visitas PDF 32
El discurso del desarrollo y la educación en lo contemporáneo: ¿es pertinente formar en ciencias?
Visitas Artículo 44 | Visitas PDF 21
Formación inicial docente en una universidad chilena: percepciones de sus egresados
Visitas Artículo 28 | Visitas PDF 28
Propuesta didáctica para ambientes virtuales de aprendizaje desde el enfoque praxeológico
Visitas Artículo 162 | Visitas PDF 52
La dicotomía difusa contra la dicotomía tradicional oral/escrito. La escritura por WhatsApp
Visitas Artículo 40 | Visitas PDF 24
