Claroscuros de la inteligencia emocional iluminan la utopía

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DOI:

https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.9282

Palabras clave:

afectividad, educación del mañana, inteligencia, metodología compleja

Resumen

El objetivo de este trabajo de reflexión es enriquecer la teoría de la inteligencia emocional. Se contribuye a la alfabetización emocional con la distinción de: impulso, afecto, sentimiento, emoción y afectividad. Asimismo, se ilustran las implicaciones de tal distinción en la humanización. La metodología es de tipo complejo. Se presentan antecedentes de la inteligencia emocional: sus límites y potencialidades, tales como los claroscuros de la psicologización de la educación, la psicología cognitiva, los neuromitos y las teorías de la inteligencia emocional y de los sentimientos. El artículo exhorta a humanizar en aras de una utopía: una humanidad altruista.

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Publicado

2019-09-16

Cómo citar

Ibarra, L. R. (2019). Claroscuros de la inteligencia emocional iluminan la utopía. Praxis & Saber, 10(24), 271–295. https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n25.2019.9282

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