Motivação em estudantes de música: orquestra de flautas da Faculdade das Artes

Resumo

A motivação tem um papel fundamental para promover o desenvolvimento das competências e habilidades dos estudantes. Gera-se como resultado do interesse genuíno da pessoa —intrínseca— ou por outros fatores, como um benefício o recompensa —extrínseca—. De qualquer maneira, o docente tem a capacidade de influenciar na motivação dos alunos. Em outubro de 2016 é formada a Orquestra de Flautas da Faculdade das Artes da Universidade Autónoma de Chihuahua como parte do projeto chamado Orquestra de Flautas da Faculdade das Artes: Inclusão e trabalho grupal de estudantes e docentes. Projeto de pesquisa, com a finalidade de incidir no desempenho dos estudantes de flauta. Empregando a pesquisa qualitativa, este artigo compartilha os resultados das primeiras entrevistas feitas aos nove membros deste grupo em relação com a motivação. Através dos resultados se observa que a motivação intrínseca é predominante em uma primeira fase e que derivado dele os alunos apresentam desenvolvimento de habilidades, resolução de problemas, diminuição do medo cénico, e progresso da sua aprendizagem académico.

Palavras-chave

motivação, motivação intrínseca, motivação extrínseca, ensino-aprendizagem

Biografia do Autor

Francia Terrazas-Bañales

Doctorado en Educación Musical una Perspectiva Multidisciplinar

Universidad Autónoma de Chihuahua (Chihuahua, México)

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