Volume 1, n. 1.
Investigación y Pedagogía

Table of contents

1. Editorial

   Leonor Gómez Gómez.

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1. Modernidade/pós-modernidade: tensões e repercussões na pesquisa em educação

   Silvio Gallo

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2. O pesquisador pedagògico: uma perspective sherlockiana

   Diego Antonio Pineda

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3. Conflito das pedagogias da resposta e as pedagogias da pergunta

   Silvio Sánchez Gamboa

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4. Epistemologia, currículo e avaliação (Uma relação por reconstruir)

   Alfonso Tamayo Valencia

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5. Currículo e avaliação no marco da portaria 1290 de 2009: políticas ou pedagogia?

   José Emilio Díaz Ballén

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6. Avaliação e história: Um conto tradicional

   José Guillermo Ortíz Jiménez

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7. Pedagogia crítica e alteridade

   Piedad Ortega Valencia

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8. É possível descolonizar a pedagogia?

   Diana Milena Peñuela

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9. As emoções na deserção do conhecimento matemático

   Alfonso Jiménez Espinosa,, Ana Mercedes Pérez Martínez

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10. O interesse pela diferença no mundo contemporâneo: Uma possibilidade para pensar a educação especial hoje?

    Gloria Janneth Orjuela Sánchez

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11. A tecnologia como instrumento de mediação para a convivência escolar

    Nelsón Javier Correa Romero, Luz Mireya Hernández Pineda

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1. ¿Por qué y sobre qué debemos investigar en pedagogía en Colombia?

   Queipo Timaná Velásquez

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