Volume 12, n. 30.
Investigación y Pedagogía

Table of contents

1. As finalidades do conhecimento escolar em ciências nas orientações curriculares do Ministério da Educação Nacional da Colômbia

   Ana María Cárdenas , Carmen Alicia Martínez

   e11453

   • Resumo 818
     
   • PDF (Español) 416
     
   • HTML (Español) 166
     
   • EPUB (Español) 43
     
   • XML (Español) 63
     

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2. Estresse, regulação cognitivo-emocional, adaptação e saúde em estudantes universitários colombianos

   Erika Yohanna Bedoya

   e11534

   • Resumo 1833
     
   • PDF (Español) 1170
     
   • HTML (Español) 252
     
   • EPUB (Español) 43
     
   • XML (Español) 96
     

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3. Disputas narrativas e ensino de história: contribuições de uma reflexão teórica

   Erinaldo Cavalcanti

   e11546

   • Resumo 425
     
   • PDF (Español) 225
     
   • HTML (Español) 14
     
   • EPUB (Español) 39
     
   • XML (Español) 20
     

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4. Kenebo shipibo-conibo e noção de espaço topológico em crianças de 5 anos

   Wendy Nelly Bada

   e11534

   • Resumo 760
     
   • PDF (Español) 397
     
   • HTML (Español) 192
     
   • EPUB (Español) 40
     
   • XML (Español) 5
     

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5. O elusivo perdão

   Manuel Alejandro Prada, Alexander Ruiz

   e12682

   • Resumo 690
     
   • PDF (Español) 448
     
   • HTML (Español) 101
     
   • EPUB (Español) 54
     
   • XML (Español) 29
     

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6. A perspectiva ética levinasiana: seu significado para a educação

   Alfredo Rocha de la Torre

   e11218

   • Resumo 720
     
   • PDF (Español) 581
     
   • HTML (Español) 387
     
   • EPUB (Español) 60
     
   • XML (Español) 8
     

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7. Amor pedagógico: olha para o seu tornar-se na pedagogia colombiana Resumo:

   Absalón Jiménez

   e12123

   • Resumo 1120
     
   • PDF (Español) 1431
     
   • HTML (Español) 390
     
   • EPUB (Español) 60
     
   • XML (Español) 24
     

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8. Dinámicas de integración curricular escolar: interdisciplinariedad en la producción de conocimiento

   Diana Peñuela

   e11437

   • Resumo 1682
     
   • PDF (Español) 786
     
   • XML (Español) 55
     
   • HTML (Español) 225
     
   • EPUB (Español) 72
     

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9. Argumentação de futuros professores de química sobre a anorexia abordada como uma questão sociocientífica

   Leonardo Fabio Martínez, Dora del Carmen Gallo

   e11847

   • Resumo 427
     
   • PDF (Español) 249
     
   • HTML (Español) 104
     
   • EPUB (Español) 58
     
   • XML (Español) 2
     

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10. Sinestesia e matemática: um modo de vida entre representações

    Daniela Patiño-Cuervo, María Teresa Suárez, Oliva Patiño-Cuervo

    e12603

    • Resumo 658
      
    • PDF (Español) 305
      
    • HTML (Español) 292
      
    • EPUB (Español) 40
      
    • XML (Español) 9
      

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11. O crescimento da inscrição no ensino superior em Risaralda está produzindo uma “geração enganada”?

    Patricia Carvajal, René Guevara

    e11761

    • Resumo 317
      
    • PDF (Español) 233
      
    • HTML (Español) 45
      
    • EPUB (Español) 54
      
    • XML (Español) 1
      

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12. O trabalho colaborativo como estratégia didática para a produção de textos

    Claudine Glenda Benoit

    e11930

    • Resumo 2544
      
    • PDF (Español) 1256
      
    • HTML (Español) 564
      
    • EPUB (Español) 52
      
    • XML (Español) 228
      

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