(Período de publicación Enero - Abril de 2017)
Publicado: 2017-01-03
Editorial
Sobre la escritura como experiencia
Sobre la escritura como experiencia
Vistas de resúmen 1035 | Vistas de PDF 590 | pp. 9 - 13
PDF
FLIP
Artículos
Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Notes to think about the Relation Among Innovation, ICT and Pedagogic and Didactic Teaching
Vistas de resúmen 834 | Vistas de PDF 534 | pp. 15 - 33
Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
Effect of training in self-regulation for learning mathematics
Vistas de resúmen 1346 | Vistas de PDF 524 | pp. 35 - 56
Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
Vistas de resúmen 508 | Vistas de PDF 342 | pp. 57 - 82
Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
Innovative experience of the ontological structuring of knowledge with teachers and students
Vistas de resúmen 964 | Vistas de PDF 404 | pp. 83 - 104
Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad
Didactic strategy for the learning of biogeochemical cycles from transdiscipl inarity
Vistas de resúmen 1750 | Vistas de PDF 691 | pp. 105 - 132
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna
Orality and Writing: fields of research in pedagogy of the Mother Tongue
Vistas de resúmen 1367 | Vistas de PDF 698 | pp. 133 - 153
Actitudes hacia el amor en relaciones románticas de jóvenes universitarios
Love attitudes in undergraduate students’ Romantic relationships
Vistas de resúmen 4542 | Vistas de PDF 1831 | pp. 155 - 178
La dimensión empírica de la estética en la educación escolar
Empiric dimension of Aesthetic in School Education
Vistas de resúmen 1154 | Vistas de PDF 375 | pp. 179 - 204
Gobernanza de la escritura: la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis”
Governance of writing: the scission between modernity and hypermodernity “cite and parentheses”
Vistas de resúmen 381 | Vistas de PDF 250 | pp. 205 - 224
Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
Vistas de resúmen 1405 | Vistas de PDF 875 | pp. 225 - 247
¿Qué se escribe sobre Educación y Pedagogía en Colombia?
What is being written about Education and Pedagogy in Colombia?
Vistas de resúmen 4328 | Vistas de PDF 1724 | pp. 249 - 274