(Período de publicación Enero - Abril de 2017)

Publicado: 2017-01-03

Editorial

Sobre la escritura como experiencia
Sobre la escritura como experiencia

Oscar Pulido Cortés, Leonor Gómez Gómez

Vistas de resúmen 1376 | Vistas de PDF 802 | pp. 9 - 13

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6164

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Artículos

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Notes to think about the Relation Among Innovation, ICT and Pedagogic and Didactic Teaching

Nancy Peré

Vistas de resúmen 1009 | Vistas de PDF 635 | pp. 15 - 33

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6165

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Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
Effect of training in self-regulation for learning mathematics

Luis Bayardo Sanabria Rodríguez, Nilson Genaro Valencia Vallejo, Jaime Ibáñez Ibáñez

Vistas de resúmen 1490 | Vistas de PDF 623 | pp. 35 - 56

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6167

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Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study

José Francisco Leguizamón Romero

Vistas de resúmen 686 | Vistas de PDF 457 | pp. 57 - 82

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200

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Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
Innovative experience of the ontological structuring of knowledge with teachers and students

Olga Lucía Londoño Palacio, Liccy Catalina Calderón Villafáñez, Paola Lucumí Useda, Martha Alexandra González Castañeda

Vistas de resúmen 1109 | Vistas de PDF 472 | pp. 83 - 104

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6169

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Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad
Didactic strategy for the learning of biogeochemical cycles from transdiscipl inarity

Alexandra Ruíz Martínez

Vistas de resúmen 2138 | Vistas de PDF 886 | pp. 105 - 132

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6180

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Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna
Orality and Writing: fields of research in pedagogy of the Mother Tongue

Sandra Patricia Quitián Bernal

Vistas de resúmen 1722 | Vistas de PDF 873 | pp. 133 - 153

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181

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Actitudes hacia el amor en relaciones románticas de jóvenes universitarios
Love attitudes in undergraduate students’ Romantic relationships

Brenda Liz Rocha Narváez, Claudia Estella Avendaño Parra, Miguel Alfredo Barrios Alonso, Adalgisa Polo Madera

Vistas de resúmen 6287 | Vistas de PDF 2599 | pp. 155 - 178

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.4596

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La dimensión empírica de la estética en la educación escolar
Empiric dimension of Aesthetic in School Education

Aurora Gordo Contreras, Joan Sebastián Igua Muñoz

Vistas de resúmen 1409 | Vistas de PDF 455 | pp. 179 - 204

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6182

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Gobernanza de la escritura: la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis”
Governance of writing: the scission between modernity and hypermodernity “cite and parentheses”

Armando Zambrano Leal

Vistas de resúmen 471 | Vistas de PDF 308 | pp. 205 - 224

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6183

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Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia

María Teresa Suárez Vaca, Bibiana Alexandra González Vargas, Paola Andrea Lara Buitrago

Vistas de resúmen 1920 | Vistas de PDF 1226 | pp. 225 - 247

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6184

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¿Qué se escribe sobre Educación y Pedagogía en Colombia?
What is being written about Education and Pedagogy in Colombia?

Ana Cristina León Palencia, Yeidy Alexandra Gil Pinto, Erica Yuliana Cárdenas Vera, María de los Ángeles García Zúñiga, Greizzy Eliana López Reyes

Vistas de resúmen 4990 | Vistas de PDF 2166 | pp. 249 - 274

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6185

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