Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes

Resumen

Palabras clave

innovación, representación ontológica, práctica docente, aprendizaje

Biografía del autor/a

Olga Lucía Londoño Palacio

Investigadora ICONK

Grupo de investigación Tecnice

Liccy Catalina Calderón Villafáñez

Investigadora Investigadora ICONK

Grupo de investigación Gestión Vital

Paola Lucumí Useda

Docente Investigadora

Escuela Normal Superior Ubaté

Martha Alexandra González Castañeda

Docente Investigadora Grupo de investigación ECOS

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