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v. 14 n. 39 (2023)
Investigación y pedagogía

Investigación y pedagogía

O professor e sua voz: Relatos de compreensão da cultura e do poder

https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n39.2023.16085

Publicado 2023-12-27

  • Silvia Lucía Molina Higuera
    • ,
  • José Gabriel Cristancho Altuzarra

Silvia Lucía Molina Higuera
Universidad de la Amazonia

José Gabriel Cristancho Altuzarra
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Resumo

Este artigo esboça alguns aspectos de interesse da pesquisa de doutorado Processos culturais e configuração de subjetividades de professores de uma universidade colombiana entre 1970 e 2017, que se enquadrou nos Estudos Culturais (EC) com um enfoque biográfico narrativo. Assim, aborda-se o que diz respeito à configuração de subjetividades de 12 professores participantes, cujos dados foram analisados de acordo com as categorias de: Processos Culturais, Subjetividades e Hegemonia, permitindo abordar diferentes elementos para a compreensão dessa configuração a partir de suas vivências, experiências, sentimentos, tensões, lutas, relações e resistências em relação ao poder e às mudanças; o reconhecimento e seu significado, a identidade do sujeito que se vê não apenas como professor, mas como formador daqueles que contribuirão para como pessoas para a sociedade, entre outros. Portanto, traz-se à tona o que diz respeito à voz do professor, sua visão de si mesmo e de seu entorno, além de suas emoções em diante do institucional e às dinâmicas sociais e culturais.

Palavras-chave

pesquisa, estudos culturais, professores, emoções, relatos

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