Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica

9-17

Visitas Artículo 933 | Visitas PDF 720

¿En Caxias la filosofía encaja? y las voces infantiles de la periferia
Can philosophy be incorporated in Caxias? and the voices of children from the periphery

19-37

Visitas Artículo 393 | Visitas PDF 196

¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños
What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children

39-59

Visitas Artículo 698 | Visitas PDF 435

Filosofar soñando, soñar filosofando: ¿un encuentro de infancias?
To philosophize by dreaming, to dream by philosophizing: an encounter of children

61-75

Visitas Artículo 319 | Visitas PDF 191

El rol de la comunidad de indagación en el espacio público escolar
The role of inquiry community in school public space

77-96

Visitas Artículo 783 | Visitas PDF 393

Sobre infancia y filosofía: suspensión, profanación y atención en la experiencia de formación
On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience

97-115

Visitas Artículo 484 | Visitas PDF 223

Infancias denominadas autistas en la escuela: repercusiones de investigaciones en el máster en enseñanza
So-called autistic children in school: repercussions of research in the master in teaching

117-138

Visitas Artículo 324 | Visitas PDF 268

Resiliencia infantil y pensamiento multidimensional como factor de transformación social
Resilience in children and multidimensional thinking as a social transforming factor

139-156

Visitas Artículo 1056 | Visitas PDF 649

La niñez sin tierrita y las movilizaciones infantiles en Brasil
Landless children and child mobilizations in Brazil

157-176

Visitas Artículo 305 | Visitas PDF 216

Desplazamientos y filosofía: estudio sobre las percepciones de espacio y de movimiento con niños pequeños
Displacements and philosophy: a study on movement and space perceptions involving children

177-197

Visitas Artículo 322 | Visitas PDF 271

Filosofía y ciudadanía: entre afirmación y formación
Philosophy and citizenship: between affirmation and training

199-214

Visitas Artículo 1418 | Visitas PDF 446

Un diálogo a favor de la justicia social
A dialogue in support of social justice

215-233

Visitas Artículo 213 | Visitas PDF 193

Vigilancia tecnológica: Arkangel en fotogramas
Technological surveillance: Arkangel in frames

235-252

Visitas Artículo 466 | Visitas PDF 383

Escucha dialógica: cómo la música nos puede ayudar a ser mejores filósofos
Dialogic listening: how music may help us become better philosophers

253-272

Visitas Artículo 292 | Visitas PDF 194

Nuevos Sócrates: parrhesía y epiméleia heautoû desde la postura de los raperos
The new Socrates: parrhesia and epimeleia heautou based on the position of rappers

273-292

Visitas Artículo 389 | Visitas PDF 170

Comprensión de las acciones comunitarias en educación ambiental en Chiquinquirá, Boyacá
Understanding community actions in environmental education in Chiquinquirá, Boyacá

293-314

Visitas Artículo 573 | Visitas PDF 274