Extensión en la educación ambiental popular: quehacer en la comunidad de trabajo
- Tiago Zanquêta de Souza
Resumen
Este artículo es el resultado de una investigación doctoral en Educación, que buscó comprender la Extensión Popular en Educación Ambiental, experimentada por una Comunidad de Trabajo, en la ciudad de Uberaba, Minas Gerais, Brasil. Su objetivo es presentar los procesos educativos vinculados a quehacer en la educación ambiental popular. La recolección de datos se realizó a través de la observación participante y los datos se analizaron en función del análisis de contenido. Fue posible comprender que todas las personas involucradas y comprometidas con la transformación de esa realidad experimentada en y por la comunidad de trabajo, se convierten en educadores ambientales, a través de sus más variados quehacer. Por lo tanto, un educador ambiental es un mediador de la comprensión de las relaciones que las comunidades en las que está insertada con el medio ambiente, de modo que la Educación Ambiental Popular esté en sintonía con el espíritu de una extensión popular de carácter educativo y transformador, basado en una metodología participativa que permite el desarrollo de una práctica en la cual las personas involucradas buscan la construcción y sistematización del conocimiento que los lleve a enfocarse conscientemente en la realidad.
Palabras clave
procesos educativos, extensión popular, educación ambiental, comunidad de trabajo
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