Vol. 7 Núm. 14 (2016): Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC | Praxis & Saber

Periodo de publicación mayo - agosto

Publicado: 2016-07-08

Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación

Olga Najar Sánchez

Vistas de resúmen 3358 | Vistas de PDF 2048 | pp. 9 - 16

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5215

FLIP

La producción del conocimiento experiencial de los estudiantes en la educación superior
Production experiential knowledge student in higher education

Didiosky Benítez Erice, Víctor Giraldo Valdés Pardo, Frederik Questier, Dalgys Pérez Luján

Vistas de resúmen 755 | Vistas de PDF 501 | pp. 17 - 39

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5216

FLIP

Competencias TIC para el desarrollo profesional docente en educación básica
Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education

César Augusto Hernández Suárez, Mayra Alejandra Arévalo Duarte, Audin Aloiso Gamboa Suárez

Vistas de resúmen 10030 | Vistas de PDF 5348 | pp. 41 - 69

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5217

FLIP

Tecnología: ¿un desafío para salir del riesgo?
Technology: a Challenge to exit the Risk?

Juan Guillermo Díaz Bernal

Vistas de resúmen 1248 | Vistas de PDF 564 | pp. 71 - 90

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5218

FLIP

Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia
Tic At The Regulations for the High Education Syllabus in Colombia

Fredy Yesid Mesa Jiménez, Aracely Forero Romero

Vistas de resúmen 3046 | Vistas de PDF 1163 | pp. 91 - 113

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5219

FLIP

Vivamos la innovación de la inclusión de dispositivos móviles en la educación
We Live the Innovation of Mobile Devices’ Inclusion in the Education

Diana Carolina Pulido Huertas, Olga Nájar Sánchez, Lady Giovanna Guesguan Salcedo

Vistas de resúmen 1880 | Vistas de PDF 1038 | pp. 115 - 140

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5220

FLIP

Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina
Relationships Between Learning Achievement, Self-Monitoring , Cognitive Style, and Learning Style in Medical Students

Jorge Martínez-Bernal, Luis B. Sanabria-Rodríguez, Omar López-Vargas

Vistas de resúmen 2213 | Vistas de PDF 674 | pp. 141 - 164

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5221

FLIP

Las emociones del espectador en una experiencia, fotográfica, pictórica y cinematográfica
Emotions Viewer in an Experience, Photographic, Pictorial and Film

Francisco de Paula Contreras Albornoz, Luis Fernando Gasca Bazurto

Vistas de resúmen 911 | Vistas de PDF 586 | pp. 165 - 192

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5222

FLIP

Evaluación de competencias con apoyo de un sistema de gestión de aprendizaje
Competency Evaluation With the Supp ort of a Learning Management System

Sergio Augusto Cardona Torres, Sonia Jaramillo Valbuena, Yadira Navarro Rangel

Vistas de resúmen 1036 | Vistas de PDF 565 | pp. 193 - 218

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5223

FLIP

El razonamiento como eje transversal en la construcción del pensamiento lógico
Reasoning as a Crosscutting in the Construction of Thought Logical

Lidia Alejandra Pachón Alonso, Rosa Angélica Parada Sánchez, Arley Zamir Chaparro Cardozo

Vistas de resúmen 4574 | Vistas de PDF 1625 | pp. 219 - 143

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.5224

FLIP