(Septiembre - Diciembre de 2018)

Publicado: 2018-09-03

Editorial

Transformaciones sociales educativas desde procesos investigativos
Transformaciones sociales educativas desde procesos investigativos

Rafael Enrique Buitrago-Bonilla

Vistas de resúmen 713 | Vistas de PDF 590 | pp. 9-20

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8922

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Artículos

Guía para el análisis de calidad de objetos virtuales de aprendizaje para educación básica y media en Colombia
Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education

Fredy Ulises Molano-Puentes, Andrea Catherine Alarcón-Aldana, Mauro Callejas-Cuervo

Vistas de resúmen 2393 | Vistas de PDF 4190 | pp. 47 - 73

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8923

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Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
ICT in Rural Schools: realities and integration plans

Luis Eduardo Molina-Pacheco, Fredy Yesid Mesa-Jiménez

Vistas de resúmen 6786 | Vistas de PDF 2511 | pp. 75 - 98

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8924

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Ambientes filosóficos para la lectura en la escuela rural
Philosophical environments for reading in rural schools

Lola María Morales, Oscar Pulido-Cortés

Vistas de resúmen 1163 | Vistas de PDF 829 | pp. 99 - 124

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8925

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Pedagogía y construcción de conocimiento autónomo
Pedagogy and construction of independent knowledge

Alba Nidia Triana-Ramírez

Vistas de resúmen 1412 | Vistas de PDF 759 | pp. 125 - 150

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8927

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Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores
Language didactics and communication: research field and teacher training

Dora Inés Calderón

Vistas de resúmen 4765 | Vistas de PDF 5499 | pp. 151 - 178

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.7174

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La biopedagogía: una mirada reflexiva en los procesos de aprendizaje
Biopedagogy: a reflexive point of view on learning processes

Jose Agustin Devia-Cárdenas

Vistas de resúmen 4368 | Vistas de PDF 2141 | pp. 179 - 196

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.7862

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El compromiso ambiental de instituciones de educación superior en Colombia
The high er education Institutions’ enviromental engagement in Colombia

María Mercedes Callejas-Restrepo, Orlando Sáenz-Zapata, Ángela María Plata-Rangel, María Teresa Holguín-Aguirre, William Manuel Mora-Penagos

Vistas de resúmen 2001 | Vistas de PDF 2191 | pp. 197 - 220

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8928

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Desarrollo de modelo integral de autoevaluación en una institución de educación superior
Development of a comprehensive model of self-assessment in a high er education institution

Andrea del Pilar Vera-Silva, Ivonne Angelica Castiblanco-Jimenez, Joan Paola Cruz-Gonzalez

Vistas de resúmen 696 | Vistas de PDF 982 | pp. 221 - 245

DOI https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8047

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