Ir para o menu de navegação principal Ir para o conteúdo principal Ir para o rodapé

Momentos do desenho: uma aproximação à condição escolar

Resumo

Este trabalho de reflexão parte da intenção de reconstruir o significado do desenho, para que seja possível sua leitura na condição escolar, enfatiza-se em seu processo de realização, chamado momento, o qual se define como a posição ativa do concepto desenhar. Esta perspectiva busca uma maneira de descrever processo de execução de expressões gráficas, que aparecem na idade escolar, incluindo os elementos que se relacionam diante seu execução, assim desvirtua-se a posição unilateral objetual que se acostuma a ter com o desenho infantil. Com a observação, a distancia, mediante relatos, como maneiras de descrever os momentos, apresenta-se uma oportunidade para interatuar com os fatores e procedimentos de realização da criação. Os quais seriam relevantes para o analise pedagógico.

Palavras-chave

Desenho, momento, pedagogia.

PDF (Español)

Referências

  1. ACHA, J. (2001). Educación artística profesional y escolar. México: edit.. Trillas.
  2. EDWARS, B. ( 1984) Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro
  3. EFLAND, A. (2004) Arte y Cognición. Barcelona: Octaedro.
  4. EFLAND, A. (2003) La Educación en el arte posmoderno. Buenos Aires: Paidos
  5. DEWEY, Y. (1963) El Arte Como Experiencia. México: Fondo de cultura económica.
  6. FREEDMAN, K. (2006) Enseñar la cultura visual. Currículo, estética y la vida. Social del arte. Barcelona: Octaedro.
  7. GARDNER. H. (2005) Arte, Mente y Cerebro. Barcelona: Paidos Ibérica.
  8. GOMBRICH. E. (2003) El Uso de Las Imágenes. Barcelona: Debate.
  9. GÓMEZ J. (2006) Estrategia del dibujo en el arte contemporáneo. Madrid: Cátedra,
  10. GÓMEZ J. (2006) Los nombres del dibujo. Madrid: Cátedra.
  11. LOWENFELD V. (1961) Desarrollo de la Capacidad Creadora. Buenos Aires:
  12. Kapelusz.
  13. MARIN, R. (2003) Didáctica de la Educación Artística. Madrid: Pearson Educación.
  14. NESSI, A. (1968) Técnicas de investigación en la Historia del Arte. Buenos Aires: Editorial Nova.
  15. OJO, Dibujar- Diseñar. (2006). Universidad de Bogota, Jorge Tadeo Lozano, Revista de los programas de arte y diseño.
  16. WILSON Y WILSON, B y M. (2004). La Enseñaza del Dibujo a partir del Arte. Buenos Aires: Paidos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Artigos Semelhantes

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.