El cine de ciencia ficción como condición que posibilita repensar lo vivo y la vida

Resumo

O artigo trata de forma geral de algumas abordagens na chave do cinema de ficção científica e da educação científica, particularmente em biologia, mostrando diferentes formas de problematizar as relações entre cinema e educação, assim como o viver e a vida no presente em direção ao futuro, que emergem da experiência do autor em relação a quatro filmes de ficção científica analisados sob uma perspectiva filosófica que coloca em diálogo os conceitos-imagens dos filmes, o impacto emocional e a inquietação, através de uma exploração visual que além de complementar a palavra pretende provocar o pensamento. Os filmes de ficção científica sugerem repensar de um ponto de vista reflexivo as relações que estabelecemos com nós mesmos, com os outros e com o mundo que habitamos, em suma, nossas formas de proceder diante da vida, pois, em vez de nos atermos aos conteúdos e habilidades requeridos, trata-se de trazer nosso gesto ético ao cenário do ensino como uma possibilidade de invenção e escolha.