Volume 10, n. 22.
Maestro, didáctica y formación

Table of contents

1. Sobre el maestro, el entrenamiento, el cuidado de sí y el decir veraz

   Oscar Pulido Cortés

   9 - 18

   • Resumo 789
     
   • PDF (Español) 726
     
   • XML (Español) 5
     
   • HTML (Español) 178
     
   • EPUB (Español) 56
     

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1. Políticas globalizadas de formação docente: propostas para uma leitura filosófica

   Laura Galazzi, Diana Gómez, Muriel Vázquez

   19 - 43

   • Resumo 943
     
   • PDF (Español) 688
     
   • XML (Español) 25
     
   • HTML (Español) 35
     
   • EPUB (Español) 55
     

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2. Formación de profesores de matemáticas: el caso de la licenciatura más antigua de Colombia

   Alfonso Jiménez Espinosa

   45 - 70

   • Resumo 1753
     
   • PDF (Español) 1173
     
   • XML (Español) 862
     
   • HTML (Español) 189
     
   • EPUB (Español) 59
     

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3. Concepções docentes sobre avaliação: das diretrizes, e o discurso e a prática

   Edris Alexis Pizarro Gamero, Shirlena Sofía Gómez Muskus

   71 - 88

   • Resumo 1660
     
   • PDF (Español) 1094
     
   • XML (Español) 85
     
   • HTML (Español) 32
     
   • EPUB (Español) 63
     

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4. Aprendizagem e formação valórica no ensino mediante tutorias entre pares

   Claudine Glenda Benoit Ríos, Cristian Alonso Jaramillo Azema, Ricardo Andrés Castro Cáceres

   89 - 113

   • Resumo 1525
     
   • PDF (Español) 959
     
   • XML (Español) 28
     
   • HTML (Español) 64
     
   • EPUB (Español) 56
     

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5. Implementação de um modelo de jogo interativo para aprender matemáticas

   Angélica María Rodríguez Ortiz, Claudia Patricia Marín Ortiz

   115 - 142

   • Resumo 2113
     
   • PDF (Español) 1128
     
   • XML (Español) 175
     
   • HTML (Español) 557
     
   • EPUB (Español) 65
     

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6. Educação para a paz e formação profissional: aproximação desde a pesquisa documental

   Myriam Fernanda Torres Gómez

   143 - 167

   • Resumo 2032
     
   • PDF (Español) 1367
     
   • XML (Español) 301
     
   • HTML (Español) 199
     
   • EPUB (Español) 57
     

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7. Ampliando processos e espaços de aprendizagem na agro-indústria com dinâmica de sistemas

   Juan Sebastian Angarita-Zapata, Carlos A. Vásquez Cardozo, Hugo H. Andrade-Sosa

   169 - 194

   • Resumo 873
     
   • PDF (Español) 518
     
   • XML (Español) 35
     
   • HTML (Español) 123
     
   • EPUB (Español) 59
     

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8. Contribuições da agroecologia escolar à soberania alimentaria: caso fundação viracocha

   Maria Jose Pitta Paredes, Álvaro Acevedo Osorio

   195 - 220

   • Resumo 1779
     
   • PDF (Español) 1096
     
   • XML (Español) 44
     
   • HTML (Español) 168
     
   • EPUB (Español) 60
     

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9. Escrituras contemporâneas: o cinema de animação

   María de Fátima Ramos de Andrade, Ana Silvia Moço Aparício

   221 - 246

   • Resumo 1222
     
   • PDF (Español) 682
     
   • XML (Español) 459
     
   • HTML (Español) 56
     
   • EPUB (Español) 61
     

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10. Os espaços de formação contínua respeito ao ensino da língua escrita

    Sandra Cecilia Arandia Rodríguez, Sandra Milena Díaz Chaves

    247 - 270

    • Resumo 1233
      
    • PDF (Español) 551
      
    • XML (Español) 29
      
    • HTML (Español) 39
      
    • EPUB (Español) 52
      

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11. Motivação em estudantes de música: orquestra de flautas da Faculdade das Artes

    Francia Terrazas-Bañales

    271 - 288

    • Resumo 1065
      
    • PDF (Español) 583
      
    • XML (Español) 30
      
    • HTML (Español) 26
      
    • EPUB (Español) 64
      

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12. Percepção da avaliação em estudantes e docentes do programa de fisioterapia

    Zoraya Trinidad Cáceres Bermón, Olga Jeannette Munévar Ramírez, Luisa Liliana Lara Gómez

    289 - 308

    • Resumo 649
      
    • PDF (Español) 478
      
    • XML (Español) 79
      
    • HTML (Español) 38
      
    • EPUB (Español) 57
      

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