Praxis & Saber

http://dx.doi.org/10.19053/issn.2216-0159

Praxis & Saber, publicación semestral e institucional de la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Su objetivo, publicar artículos resultados de investigaciones, experiencias e innovaciones en educación y pedagogía. Las colaboraciones se realizan por convocatoria pública. Está dirigida a la comunidad investigadora, académica, centros de investigación e instituciones de carácter educativo.

Revista Indexada e Indizada por: Publindex (Colciencias A2)Latindex, Clase, EBSCO, Dialnet, Scielo, Google Académico, REDIB, Banco de Datos IRESIE, Directory DOAJ

ISSN: 2216-0159

ISSN Electronico: 2462-8603


Imagen de la página inicial de la revista

Avisos

 

PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN LA REVISTA PRAXIS & SABER DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UPTC

 

PRAXIS & SABER, se complace en informar a toda la comunidad académica que se encuentra abierta la recepción de artículos para su edición Número 19.

Temática central:

MEMORIA, PAZ  E INTERCULTURALIDAD

PRAXIS & SABER acepta permanentemente artículos sobre temas de educación y pedagogía, que se publican en sus diferentes secciones.

La fecha límite de recepción de artículos para el número 19, hasta el 31 de marzo de 2017. 



 
Publicado: 2017-02-04 Más...
 
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Vol. 7, Núm. 15 (2016): Formación de Maestros

Tabla de contenidos

Editorial

Rafael Enrique Buitrago Bonilla
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9-16

Artículos

María Graciela Di franco, Norma Beatriz Di franco, Silvia Siderac
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17-40
Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Nubia Agudelo Cely, Edgar Orlando Caro
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41-62
José Ignacio Bolaños Motta
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63-80
Liliana Andrea Mariño Díaz, Oscar Pulido Cortés, Lola María Morales Mora
PDF
81-101
María Eugenia Plata Santos
PDF
103-125
Luis Rubén Pérez Pinzón
PDF
127-145
Sandra Acevedo Zapata
PDF
147-164
Tuillang Yuing Alfaro, Lorena Godoy Peña
PDF
165-182
Edgar Villegas Iriarte
PDF
183-205
Diana Lineth Parga Lozano, Jacqueline Romero Sánchez
PDF
207-230
Angela Marcela Soler Fonseca
PDF
231-246


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