Volumen 6, Núm. 12.
Pedagogía e Interculturalidad

Tabla de contenidos

1. Experiencia y educación

   Marco Antonio Jiménez García, Ana María Valle Vázquez

   9 - 14

   • Resumen 731
     
   • PDF 613
     
   • HTML 209
     

   PDF HTML

1. Mito y pedagogía

   Lluís Duch Álvarez

   15 - 29

   • Resumen 1586
     
   • PDF 760
     
   • HTML 198
     

   PDF HTML

2. Lo popular en la educación: entre mito e imaginario

   Marco Antonio Jiménez García, Ana María Valle Vázquez

   31 - 52

   • Resumen 1361
     
   • PDF 607
     
   • HTML 60
     

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3. En la práctica de la práctica… tú y yo en la educación popular

   Pep Aparicio Guadas

   53 - 75

   • Resumen 660
     
   • PDF 496
     
   • HTML 71
     

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4. El ‘tercer espacio’ en el arte y la terapia. Dimensiones del arte en el trabajo psicosocial

   Ilse Schimpf-Herken, Till Baumann

   77 - 96

   • Resumen 1214
     
   • PDF 651
     
   • HTML 131
     

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5. La educación popular en el siglo XXI. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo

   Marco Raúl Mejía Jiménez

   97 - 128

   • Resumen 3901
     
   • PDF 1666
     
   • HTML 4481
     

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6. Educación popular, alternativas pedagógicas y sistematización de experiencias. Historia y horizontes

   Marcela Gómez Sollano

   129 -148

   • Resumen 3720
     
   • PDF 1691
     
   • HTML 594
     

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7. Las fiestas, los rituales y los simbolismos en las escuelas

   Ana Cecilia Valencia Aguirre

   149 - 167

   • Resumen 1390
     
   • PDF 633
     
   • HTML 302
     

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8. Educación rural en Boyacá, fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado

   Lucía Herrera Torres, Rafael Enrique Buitrago Bonilla

   169 - 190

   • Resumen 3752
     
   • PDF 1516
     
   • HTML 1319
     

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9. La interculturalidad en las políticas de educación intercultural

   Edwin Cruz Rodríguez

   191 - 205

   • Resumen 2253
     
   • PDF 958
     
   • HTML 552
     

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10. Estilos pedagógicos de docentes de la Facultad de Educación de la Uptc en los proyectos pedagógicos e investigativos I y II

    Leonor Gómez Gómez, Andrea Catalina Bustamante Parra, Ingrid Lorena Castiblanco Morales

    209 - 240

    • Resumen 1219
      
    • PDF 631
      
    • HTML 364
      

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11. Modelo de competencias investigativas empresariales desde la universidad, empresa y estado en Colombia

    Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

    241 - 267

    • Resumen 855
      
    • PDF 533
      
    • HTML 44
      

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12. Lineamientos curriculares, estándares y competencias en lengua castellana. De la indómita objetividad industrial a la inocua subjetividad de los estudiantes

    Franklin Yessid Arias Bedoya

    269 - 289

    • Resumen 6996
      
    • PDF 1322
      
    • HTML 10869
      

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