Experiência inovadora da estruturação ontológica do conhecimento com docentes e estudantes

Resumo

Palavras-chave

inovação, representação ontológica, pratica docente, aprendizagem

Biografia do Autor

Olga Lucía Londoño Palacio

Investigadora ICONK

Grupo de investigación Tecnice

Liccy Catalina Calderón Villafáñez

Investigadora Investigadora ICONK

Grupo de investigación Gestión Vital

Paola Lucumí Useda

Docente Investigadora

Escuela Normal Superior Ubaté

Martha Alexandra González Castañeda

Docente Investigadora Grupo de investigación ECOS

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