O professor e sua voz: Relatos de compreensão da cultura e do poder
- Silvia Lucía Molina Higuera
, - José Gabriel Cristancho Altuzarra
Resumo
Este artigo esboça alguns aspectos de interesse da pesquisa de doutorado Processos culturais e configuração de subjetividades de professores de uma universidade colombiana entre 1970 e 2017, que se enquadrou nos Estudos Culturais (EC) com um enfoque biográfico narrativo. Assim, aborda-se o que diz respeito à configuração de subjetividades de 12 professores participantes, cujos dados foram analisados de acordo com as categorias de: Processos Culturais, Subjetividades e Hegemonia, permitindo abordar diferentes elementos para a compreensão dessa configuração a partir de suas vivências, experiências, sentimentos, tensões, lutas, relações e resistências em relação ao poder e às mudanças; o reconhecimento e seu significado, a identidade do sujeito que se vê não apenas como professor, mas como formador daqueles que contribuirão para como pessoas para a sociedade, entre outros. Portanto, traz-se à tona o que diz respeito à voz do professor, sua visão de si mesmo e de seu entorno, além de suas emoções em diante do institucional e às dinâmicas sociais e culturais.
Palavras-chave
pesquisa, estudos culturais, professores, emoções, relatos
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