Technology as an instrument to measure the school cohabitation
Abstract
To face the enormous social changes that are underway, the assertive communication is of a great importance for the human coexistence, therefore, it is vital the search for novel ways to mediate among the forms of interactions generated from the services internet is offering. Through participant observations, interviews, analysis of documents and diverse strategies to innovate the coexistence, it is possible to establish “Technology as a mediate instrument for the school coexistence”, which uses the modern communication as a tool to face the school conflicts among equals, and as a way of active participation.Keywords
School coexistence, school technology, school communication, mediation, TIC (Information and Communication Technology).
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