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Extensão em educação ambiental popular: quefazer em comunidade de trabalho

Resumo

Este artigo é fruto de pesquisa de doutorado em Educação, que buscou compreender a Extensão Popular em Educação Ambiental, experenciada por uma Comunidade de Trabalho, na cidade de Uberaba, Minas Gerais. Tem por objetivo apresentar os processos educativos vinculados ao quefazer em educação ambiental popular. A coleta de dados se deu por meio da observação participante e a os dados foram analisados a partir da análise de conteúdo. Foi possível entender que todas as pessoas envolvidas e comprometidas com a transformação daquela realidade vivenciada na e pela comunidade de trabalho, se tornam educadoras ambientais, mediante seus mais variados quefazeres. Assim, educadora/or ambiental é mediadora/or da compreensão das relações que a(s) comunidade(s) em que se insere estabelecem com o meio ambiente, de modo que a Educação Ambiental Popular esteja afinada ao espírito de uma extensão popular de caráter educativo e transformador, baseada em uma metodologia participante que permite o desenvolvimento de uma prática em que as pessoas envolvidas buscam a construção e sistematização de conhecimentos que as levem a incidir conscientemente sobre a realidade.

Palavras-chave

processos educativos, extensão popular, educação ambiental, comunidade de trabalho

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