Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition

Abstract

Keywords

group, Galois Theory, onto-semiotic approach to mathematics cognition, mathematical object, mathematic and didactic knowledge

Author Biography

Omaida Sepúlveda Delgado

Magister en Ciencias Matemáticas

Nelsy Rocío González Gutiérrez

Magister en Ciencias Matemáticas

Eliécer Aldana Bermúdez

Doctor en Educación Matemáticas

References

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