Cine, subjetivación y educación. Un “ensayo” a varias voces

Resumo

O presente texto ensaia alguns olhares, palavras e conexões entre o cinema, a filosofia, a infância e a educação. Para isso propõem um diálogo entre perspectivas bastante próximas e cenários distintos: um do Brasil, através de produções de imagens realizadas por meninos e meninas e o outro da Colômbia,  que questiona formas assumidas na relação entre ensinar e aprender Filosofia. O Trajeto desta conversação em forma de texto procura explorar relações, distanciamentos e voltas em torno destes três eixos de análises. O primeiro destes eixos, após uma breve sinopse como preâmbulo, se desenvolve em torno da infância como primeira cena desse exercício. A relação entre Cine e Educação ocupa a segunda cena e, por fim, a título de fechamento, uma terceira cena cujo o objetivo será explorar as possibilidades e preocupações investigativas que se abrem na relação entre Cinema, Filosofia e Educação. O conjunto de interpelações e convergências permitem insinuar algumas questões de pesquisa, filosofia e ensino, além de trabalhos de produção de imagens com meninos e meninas

Palavras-chave

infancia, cine, enseñanza de la filosofía, aprender

Biografia do Autor

Cesar Donizetti Pereira Leite

Cesar Leite. Psicólogo de la PUC-Campinas, Magister y Doctor en Educación de la UNICAMP,  Livre-Docente de la UNESP. Profesor Asociado III del Departamento de Educación de UNESP-Brasil. Investigador PQ2 del CNPQ. Líder del Grupo de Investigación IMAGO - Laboratorio da Imagen, experiencia e criação. E-mail mvhleite@uol.com.br. 

Oscar Espinel

Doctor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Magister en educación y Especialista en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional y filósofo de la Universidad Nacional de Colombia. Profesor del Departamento de Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Miembro del Grupo de Investigación Pensamiento, Filosofía y Sociedad. E-mail: oscar.espinel@yahoo.com.

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