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v. 12 n. 30 (2021)
Investigación y Pedagogía

Investigación y pedagogía

O elusivo perdão

https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n30.2021.12682

Publicado 2021-11-05

  • Manuel Alejandro Prada
    • ,
  • Alexander Ruiz

Manuel Alejandro Prada
Universidad Pedagógica Nacional

Alexander Ruiz
Universidad Pedagógica Nacional

Resumo

Este artigo é uma exploração preliminar do significado e do valor dado ao perdão por renomados pensadores contemporâneos como Vladimir Jankélévitch, Jacques Derrida e Paul Ricœur. Analisa-se os estudos empíricos sobre o perdão realizados na Ibero-América e na Colômbia, em contextos de psicologia social, ciência política, antropologia e educação. Em seguida, conclui-se que o perdão transcende a esfera íntima tanto do ofensor quanto do prejudicado e está relacionado a danos morais ou que atentam contra a dignidade daqueles que sofrem tais danos, o que é particularmente notório em situações marcadas pela impunidade em contextos de violência política. Além disso, o artigo destaca tanto a escassez de estudos sobre o perdão no campo da educação quanto a relevância de se perguntar se é possível ensinar o perdão ou se o perdão deve acontecer na escola apenas como um horizonte de compreensão da formação moral e política.

Palavras-chave

perdão, justiça, reconciliação, educação, paz

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