Del sufrimiento o lo insuficiente de la educación ‘el declive de la razón y la impostura de la autonomía

Autores/as

  • Armando Zambrano Leal Universidad Icesi

DOI:

https://doi.org/10.19053/22160159.2047

Palabras clave:

razón, autonomía, educación, felicidad, sufrimiento, pedagogía.

Resumen

Lo insuficiente de la educación es la materia del presente artículo. De esta insuficiencia sólo abordaré el asunto del sufrimiento. Esto es, la educación nos aparta del mundo, del elan y nos pone en otro mundo, en otro elan. La educación es una superficie que se vuelve límite incluso en el sufrimiento. Al menos en nuestro Occidente, la educación, como ella es entendida y practicada, pasa por alto eso que es más profundo en el ser, su sufrimiento, su felicidad, su florecimiento. Esto tiene su explicación en que ella, como territorio de la razón, sólo está preocupada por enseñar a conocer, entregar saberes, controlar el alma, apartarlo a uno de aquello que lo constituye como ser-ahí.

 

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Biografía del autor/a

Armando Zambrano Leal, Universidad Icesi

Doctor en Ciencias de la Educación Universidad Paris 8 (Francia)
Director Maestría en Educación Universidad, Icesi Cali, Colombia,   Profesor del Centro de Recursos para la Enseñanza Aprendizaje (CREA), Departamento de Humanidades Universidad Icesi Cali, Colombia                             

Referencias

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Publicado

2013-01-27

Cómo citar

Zambrano Leal, A. (2013). Del sufrimiento o lo insuficiente de la educación ‘el declive de la razón y la impostura de la autonomía. Praxis & Saber, 4(7), 35–49. https://doi.org/10.19053/22160159.2047

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