Volumen 4, Núm. 7.
Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía

Tabla de contenidos

1. Filosofía y educación: encuentros y posibilidades

   Oscar Pulido Cortes

   9 - 14

   • Resumen 537
     
   • PDF 798
     

   PDF

1. Identidad, igualdad y educación

   Alejandro Cerletti

   17 - 33

   • Resumen 1743
     
   • PDF 881
     

   PDF

2. Del sufrimiento o lo insuficiente de la educación ‘el declive de la razón y la impostura de la autonomía

   Armando Zambrano Leal

   35 - 49

   • Resumen 779
     
   • PDF 551
     

   PDF

3. Experiência, infância e cuidado de si: desafios aos atuais saberes e práticas escolares

   Pedro Angelo Pagni

   51 - 66

   • Resumen 614
     
   • PDF 506
     

   PDF

4. La didáctica de la filosofía y del filosofar en francia (1989- 2012)* balance documental o « estado » de la cuestión

   Miguel Ángel Gómez Mendoza

   67 - 102

   • Resumen 922
     
   • PDF 664
     

   PDF

5. De normas y palabras: para pensar la escuela en clave performativa

   Yuing Alfaro Tuillang

   103 - 118

   • Resumen 1353
     
   • PDF 592
     

   PDF

6. Enseñar y aprender filosofía en la singularidad de las interacciones cotidianas

   Isabel Bernal Escobar

   119 - 140

   • Resumen 923
     
   • PDF 2672
     

   PDF

7. Una didáctica situada de la filosofía: dispositivo para acompañar el extrañamiento docente

   Laura Susana Morales, María Belén Bedetti

   141 - 157

   • Resumen 908
     
   • PDF 587
     

   PDF

8. Crítica a la razón cínica contemporánea: reversión de la relación vida y aprendizaje

   Diana Milena Peñuela Contreras

   159 - 178

   • Resumen 847
     
   • PDF 469
     

   PDF

9. Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana

   Iván Alfonso Pinedo Cantillo

   179 -199

   • Resumen 3103
     
   • PDF 1010
     

   PDF

10. Reflexiones de la enseñanza de las humanidades en la universidad

    Cristina Fuentes Mejía

    201 - 219

    • Resumen 2249
      
    • PDF 760
      

    PDF

1. Investigación y pedagogía en las facultades de ciencias de la educación de las universidades públicas colombianas (1980-1990)

   Martín Emilio Camargo Palencia

   223 - 244

   • Resumen 829
     
   • PDF 587
     

   PDF

2. Actitudes frente a la relación cts de estudiantes de licenciatura en ciencias naturales

   Edelmira Ochoa Camacho, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez

   245 - 264

   • Resumen 664
     
   • PDF 425
     

   PDF

1. Consideraciones sobre la filosofía de la educación

   Andrea Díaz Genis

   267 - 279

   • Resumen 6049
     
   • PDF 2376
     
   • Sin título 0
     

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1. ¿Qué hacemos con la educación?

   Agustín Moreno, Enrique Diez, José Luis Pazos, Miguel Recio

   281 - 282

   • Resumen 431
     
   • PDF 827
     

   PDF

2. Tratado sobre la convivencia

   MARÍAS Julián

   283 - 286

   • Resumen 518
     
   • PDF 441
     

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3. Pedagogía, posmodernidad y poscolonialidad ciudad: Bogotá, D.

   Diana Milena Peñuela Contreras

   287 - 290

   • Resumen 873
     
   • PDF 687
     
   • Sin título 0
     

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