Ser docente y sociedad de control “lo oculto en lo visto”
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Sección: Artículos
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Zambrano Leal, A. (2014). Ser docente y sociedad de control “lo oculto en lo visto”. Praxis & Saber, 5(9), 149 - 164. https://doi.org/10.19053/22160159.2999
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Armando Zambrano LealResumen
Para comprender el malestar y las tensiones que hoy se viven en la profesión docente es importante, necesario y urgente reflexionar el tránsito operado entre el ideal educativo moderno y contemporáneo. Cuatro aspectos centran el desarrollo de la tesis: el oficio del maestro, el docente como filósofo de la República, el profesor como profesional de la disciplina y el régimen de la proletarización y del control. Estos cuatro aspectos tienen como territorio al isomorfismo estructural.
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Referencias
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