Del sufrimiento o lo insuficiente de la educación ‘el declive de la razón y la impostura de la autonomía

Of suffering or the insufficiency of the education ‘the decline of the reason and the imposture of the autonomy’

Contenido principal del artículo

Armando Zambrano Leal

Resumen

Lo insuficiente de la educación es la materia del presente artículo. De esta insuficiencia sólo abordaré el asunto del sufrimiento. Esto es, la educación nos aparta del mundo, del elan y nos pone en otro mundo, en otro elan. La educación es una superficie que se vuelve límite incluso en el sufrimiento. Al menos en nuestro Occidente, la educación, como ella es entendida y practicada, pasa por alto eso que es más profundo en el ser, su sufrimiento, su felicidad, su florecimiento. Esto tiene su explicación en que ella, como territorio de la razón, sólo está preocupada por enseñar a conocer, entregar saberes, controlar el alma, apartarlo a uno de aquello que lo constituye como ser-ahí.

 

Palabras clave:

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Biografía del autor/a (VER)

Armando Zambrano Leal, Universidad Icesi

Doctor en Ciencias de la Educación Universidad Paris 8 (Francia)
Director Maestría en Educación Universidad, Icesi Cali, Colombia,   Profesor del Centro de Recursos para la Enseñanza Aprendizaje (CREA), Departamento de Humanidades Universidad Icesi Cali, Colombia                             

Referencias (VER)

Canguilhem, G. (2005). Lo normal y lo patológico. México: Siglo XXI

Editores.

Deleuze, G. (1999). ‘Pos-scriptum sobre las sociedades de control’.

Conversaciones. España: Pre-textos.

Foucault, M. (2005). Vigilar y castigar. Argentina: Siglo XXI Editores.

Hameline, D. (2003). Modernidad y Educación. Buenos aires: Eudeba.

Jódar, F. (2007). Alteraciones pedagógicas: Educación y políticas de la

experiencia. Barcelona : Laertes.

Kant, E. (2004). Réflexions sur l’éducation. Paris: Vrin.

Montaigne, M. (1990). Sur l’éducation: trois essais. Paris: Presses Pocket.

Rescher, N. (1999). Razón y valores en la era científico-tecnológica.

Barcelona: Paidós.

Citado por: