Processos de indagação baseados na pregunta. uma experiência de formação em investigação
Resumo
O artigo apresenta os elementos centrais do projeto de pesquisa e inovação pedagógica sob o nome “A pergunta como mecanismo pedagógico na construção de problemas de pesquisa”, desenvolvido com alunos do Germe de Pesquisa “Rizoma” da Escola de Psicopedagogia, desde o ano de 2009, e na linha de pesquisa de Inovações Educacionais, do Mestrado em educação da Uptc. A pergunta como estratégia pedagógica ou didática, constitui-se em uma opção educativa para pensar e aportar a uma educação para a incerteza, e para desenvolver formas de pensamento flexíveis, e atitudes críticas e criativas em direção ao conhecimento, qualidades que constituem a base de todo o fazer investigativo, e que são fundamentais na formação dos profissionais na atual época de hesitação e dúvida da condição pós-moderna. Desde a voz dos alunos e da professora, o artigo conta a experiência vivida, caracterizando os avanços no trabalho formativo e investigativo.Palavras-chave
Formação de profissionais, desenvolvimento de competências, formação de pesquisadores, estratégias educacionais.
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