Ser docente e sociedade de controlo “o oculto no visto”
Resumo
Para compreender o desgosto e as tensões que hoje se vivem na profissão docente é importante, necessário e urgente refletir o percurso que se dá entre o ideal educativo moderno e contemporâneo. Quatro aspectos centram o desenvolvimento da tese: o oficio do maestro, o docente como filósofo da República, o professor como profissional da disciplina e o regime da proletarização e do controle. Aqueles quatro aspectos têm como território ao isomorfismo estrutural.Palavras-chave
profissão docente, modernidade, pós-modernidade, sociedade de controle, educação, saber
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Sin título (Español)Referências
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